PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO (PNLD): UM ESTUDO DE SEU FUNCIONAMENTO E APRESENTAÇÃO DAS MUDANÇAS NOS MATERIAIS À LUZ DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE 2021

Autores

  • Natalia da Silva Fernandes Universidade Federal do Ceará-UFC
  • Francisco Herbert Lima Vasconcelos Universidade Federal do Ceará-UFC
  • Windson Viana de Carvalho Universidade Federal do Ceará-UFC

DOI:

https://doi.org/10.21439/conexoes.v15i0.2099

Palavras-chave:

Políticas públicas. PNLD. Contextualização histórica. Novo Ensino Médio. Materiais Didáticos.

Resumo

O artigo descreve o Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), uma das mais antigas políticas públicas do Brasil, quanto ao seu funcionamento para o Ensino Médio (EM) desde o seu surgimento, e relata as mudanças, que estão previstas com base na Lei do Novo Ensino Médio (13.415/2017), dos materiais didáticos para 2021. A pesquisa foi feita a partir de uma revisão bibliográfica dos principais marcos legais educacionais nas bases de dados Google Scholar e SciELO Brasil, como também por meio da análise de documentos que norteiam a educação. A leitura aponta para uma das maiores mudanças ocorridas no PNLD dos últimos 20 (vinte) anos. PNLD passará a contemplar obras e materiais didáticos que proporcionem ao aluno uma trajetória escolar transformadora, pautada no desenvolvimento de competências e habilidades que o capacitem para lidar com os desafios da sociedade em que o mesmo está inserido, ou seja, objetivam o fortalecimento do protagonismo juvenil.

Biografia do Autor

Natalia da Silva Fernandes, Universidade Federal do Ceará-UFC

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia Educacional (PPGTE) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Pós-graduada em Docência do Ensino Superior pela Universidade Candido Mendes (2016). Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Ceará (2010). Professora de Química na Escola Estadual de Educação Profissional Joaquim Nogueira, Fortaleza, Ceará, Brasil.

Francisco Herbert Lima Vasconcelos, Universidade Federal do Ceará-UFC

Pós-Doutor em Educação, Doutor em Análise Multilinear e Avaliação Educacional em Teleinformática, Mestre em Computação com pesquisas em Tecnologia Educacional e graduado em Física. Toda a formação acadêmica na Universidade Federal do Ceará (UFC) e atualmente Secretário de Educação de Sobral.

Windson Viana de Carvalho, Universidade Federal do Ceará-UFC

Professor Adjunto do Instituto UFC Virtual e membro do Mestrado e Doutorado em Ciência da Computação (MDCC) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2002), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará (2005) e doutorado (specialité Informatique) pela Université de Grenoble, France (2010).

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Publicado

03-09-2021

Como Citar

Fernandes, N. da S., Vasconcelos, F. H. L., & Carvalho, W. V. de. (2021). PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO E DO MATERIAL DIDÁTICO (PNLD): UM ESTUDO DE SEU FUNCIONAMENTO E APRESENTAÇÃO DAS MUDANÇAS NOS MATERIAIS À LUZ DO NOVO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE 2021. Conexões - Ciência E Tecnologia, 15, e021023. https://doi.org/10.21439/conexoes.v15i0.2099

Edição

v. 15 (2021): Publicação Contínua

Seção

Seção de Ciências Humanas

Licença

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