v. 10 n. 4 (2016): EDIÇÃO ESPECIAL: ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Publicado: 01-12-2016

• Ficha técnica

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• Editorial

  Gilvandenys Leite Sales

  6-6

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• A Experimentação no Ensino de Ciências: Identificando e Analisando as Etapas de uma Aula do Nono Ano do Ensino Fundamental

  7-15

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• A Genética em Sala de Aula: Uma Análise das Percepções e Metodologias Empregadas por Professores das Escolas Públicas Estaduais de Jaguaribe Ceará

  16-24

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• A Matemática do Kamal: Uma Possibilidade de Inserção no Ensino

  25-34

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• As Contribuições do PIBID no Ensino de Química: Atividades Alternativas a partir da Confecção de Ferramentas Pedagógicas Provenientes de Materiais de Baixo-Custo

  35-41

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• As Pesquisas sobre Ciência, Tecnologia e Sociedade no Nordeste: Um Retrato das Dissertações na Área de Ensino de Ciências Naturais e Matemática

  42-50

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• Ampliando Conhecimentos Matemáticos com Uso de Tecnologias Digitais e da Modelagem Matemática

  51-59

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• Conteúdos Matemáticos: Propostas com a Aplicação do Scratch

  60-70

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• Contextualização no Ensino do Equilíbrio Químico: Uma Proposta Metodológica

  71-78

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• Discussão Geométrica para Equações Quadráticas e Elementos de Engenharia Didática: Análises Preliminares e a Priori

  79-91

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• Formação Docente e Subjetividade: Constituindo-se Professor(a) de Matemática a partir de Interlocuções Desveladas no PIBID

  92-100

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• O Ensino de Geometria Molecular com Materiais de Baixo Custo

  101-107

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• Objetos de Aprendizagem Aplicados ao Ensino da Nanociência

  108-119

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• Tabelando: Objeto de Aprendizagem para Letramento Estatístico

  120-132

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• Trilha das Funções Orgânicas: Um Jogo Didático para o Ensino de Química

  133-140

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• Um Estudo sobre a Inserção da História da Matemática na Sala de Aula a Partir de Fontes Históricas: O Problema 56 do Papiro de Rhind

  141-148

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