Update and evaluation of a clinical bacteriology mobile app as a digital learning tool in healthcare
DOI:
https://doi.org/10.21439/conexoes.v20.4116Palavras-chave:
Identificação bacteriana, Aprendizagem digital, Saúde digital, Aplicativo móvel, SmartphoneResumo
Tecnologias digitais de aprendizagem têm se popularizado entre acadêmicos, professores e profissionais de diversos níveis e áreas do conhecimento. No que se refere à área da saúde, o m-Health pode servir de suporte em decisões de diagnósticos, procedimentos e processos. Considerando que a bacteriologia clínica é uma área com amplo conteúdo teórico e, em muitos casos, com procedimentos manuais, o uso do m-Health na forma de aplicativos apresenta potencial contribuição no ensino, pesquisa e prática clínica/laboratorial. O objetivo foi atualizar um aplicativo móvel de bacteriologia clínica e avaliar seu escore de usabilidade com base na experiência do usuário. O estudo seguiu as etapas do modelo Systematic Instructional Design, que incluiu 4 etapas. Para a quarta etapa, formulários online contendo 10 questões System Usability Scale foram enviados para 2 coordenações de cursos de graduação em biomedicina no Rio Grande do Sul, Brasil, em 2023. In total 15 participantes responderam ao formulário, e a média final foi de 82,0 pontos, demonstrando uma boa classificação geral de satisfação, eficiência e eficácia. Foi possível evidenciar que o aplicativo Identificador Bacteriano pode ser uma ferramenta auxiliar no processo de identificação bacteriana presuntiva, contribuindo para a formação acadêmica e profissional.
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