v. 11 n. 6 (2017)

Visualizar v. 11 n. 6 (2017)

Publicado: 29-12-2017

Ficha técnica

1-5
- PDF

Editorial

Joelia Marques de Carvalho

6
- PDF

A Química Forense como Ferramenta de Ensino Através de uma Abordagem em CTS

7-16
- PDF
Animações Virtuais como Proposta Metodológica para o Ensino de Embriologia

17-26
- PDF
Avaliação da Metodologia Jovem Cientista na Escola de Ensino Médio São Francisco da Cruz na Cidade de Cruz, Ceará

27-35
- PDF
Briófitas e Pteridófitas: A Perspectiva dos Alunos do Sétimo Ano do Ensino Fundamental de Jaguaribe, CE

36-44
- PDF
Ciclo de Palestras como Ação Motivadora e Integralizadora: A Extensão no IFCE Fortalecendo a Formação dos Novos Professores de Física

45-53
- PDF
Cobertura Vegetal sobre Célula de Aterro Sanitário Encerrada Há Vinte Anos no Ceará

54-64
- PDF
Desenvolvimento, Caracterização e Avaliação Sensorial de Salgadinho de Frango sem Glúten

65-74
- PDF
Ensino Superior e Assistência Estudantil no IFCE – Campus Maracanaú: Do Acesso ao Direito à Educação

75-84
- PDF
Internet das Coisas: Uma Breve Revisão Bibliográfica

85-90
- PDF
Metodologia Prática de Avaliação de Patologias no Pavimento Asfáltico em Avenida de Fortaleza/CE

91-99
- PDF
Monitoramento do Status Sanitário da Ostra Nativa Crassostrea gasar (Bivalvia: Ostreidae) do Estuário do Rio Jaguaribe, Ceará

100-106
- PDF
Percepção do Sistema de Gestão Ambiental pelos Funcionários da Estação de Tratamento de Água da Companhia de Água e Esgoto do Ceará

107-113
- PDF
Uma Estratégia Didática no Formato de Oficina para o Ensino do Conteúdo Soluções Químicas a Partir do Método Cooperativo de Aprendizagem Jigsaw

114-123
- PDF