ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A EVASÃO ESCOLAR NO IFSP: ELEMENTOS PARA REFLEXÃO
DOI:
https://doi.org/10.21439/conexoes.v10i1.792Resumo
Este trabalho tem por objetivo apresentar os resultados encontrados na pesquisa de mestrado que teve por tema o estudo da evasão escolar e a atuação do Serviço Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), realizada no período de 2008-2013. Nessa pesquisa, a partir de dados documentais e empíricos, foram identificados os motivos de evasão escolar de seis campi do IFSP. No presente artigo, apresentamos os motivos de evasão escolar, a interpretação sobre os dados encontrados e a análise das possibilidades de enfrentamento da evasão escolar pelas ações de Assistência Estudantil existentes no IFSP. No segundo momento, propomos alguns elementos para a reconfiguração das ações de Assistência Estudantil, a fim de construir a "Assistência Estudantil Ampliada".
Referências
ANDRADE, H. IBGE: um quinto dos jovens no Brasil é "nem-nem", que não estuda nem trabalha. Universo Online (UOL). 2013. Acesso em: 29 nov. 2013. Disponível em: < http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimasnoticias/2013/11/29/.htm. >
ARCOVERDE, A. C. B.; NASCIMENTO, C. M. O Serviço Social na Assistência Estudantil: reflexões acerca da dimensão político-pedagógica da profissão. FONAPRACE: Revista Comemorativa 25 anos: histórias, memórias e múltiplos olhares. Organizado pelo Fórum Nacional de Pró-reitores de Assuntos Comunitários e Estudantis, coordenação, ANDIFES. 2012. Acesso em: 10 mai. 2013. Disponível em: < http://www.prace.ufop.br/novo/pdfs/fonaprace/Revista%20Fonaprace%2025%20Anos.pdf >.
BAGGI, C. A. S.; LOPES, D. A. Evasão e avaliação institucional no ensino superior: uma discussão bibliográfica. Avaliação (Campinas), v. 16, n. 2, p. 355 – 374, 2011.
BEHRING, E.; BOSCHETTI, I. Política social: fundamentos e história. 2. ed. São Paulo, 2007.
BRASIL. Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Brasil, 2008.
_____. Ministério da Educação. Expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Brasil: [s.n.], 2009. Acesso em: 05 set. 2013. Disponível em:
< http://redefederal.mec.gov.br/ >.
_____. Decreto nº 7.234, de 19 de julho de 2010. Dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência EstudantilPNAES. Brasil: [s.n.], 2010a. Acesso em: 01 fev. 2012. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Decreto/D7234.htm >.
_____. Ministério da Educação. Um novo modelo de Educação Profissional e Tecnológica. Brasil: [s.n.], 2010b. Acesso em: 01 out. 2013. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/index.phpItemid=&gid=6691&option=com_docman&task=doc_download >.
DAROS, M. A. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), a evasão escolar e a atuação do Serviço Social: uma experiência em construção (2008-2009). Dissertação (Mestrado) — Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Saõ Paulo, 2014.
PEREIRA, P. A. P. Utopias desenvolvimentistas e política social no brasil. Serviço Social & Sociedade, [online], n. 112, p. 729–753, 2012.
SAVIANI, D. Vicissitudes e perspectivas do direito à educação no brasil: abordagem histórica e situação atual. Educação Social, v. 34, n. 124, p. 743 – 760, 2013.
Silva Filho, R. L. L.; MOTEJUNAS, P. R.; HIPóLITO, O.; LOBO, M. B. C. M. A evasão no ensino superior brasileiro. Cad. Pesqui., v. 37, n. 132, p. 641 – 659, 2007.
SILVEIRA, M. M. d. A Assistência Estudantil no Ensino Superior: uma análise sobre as políticas de permanência das universidades federais brasileiras. Dissertação (Mestrado) — Universidade Católica de Pelotas, 2012.
TCU. Acórdão nº 506. 2013. Auditoria operacional. Fiscalização de orientação centralizada. Rede federal de educação profissional. 2013. Acesso em: 15 ago. 2013. Disponível em: < http://portal2.tcu.gov.br >.
VARGAS, H. M.; PAULA, M. F. C. inclusão do estudante-trabalhador e do trabalhador-estudante na educação superior: desafio público a ser enfrentado. Avaliação (Campinas) [online], v. 18, n. 2, p. 459 – 485, 2013.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Os autores que publicam na Revista Conexões: Ciência e Tecnologia concordam com os seguintes termos: Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob uma licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional (CC BY -NC-SA 4.0) . Nossos artigos estão disponíveis gratuitamente e gratuitamente, com privilégios para atividades educacionais, pesqueiras e não comerciais.
