Matheus Melo Lima
Programa do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física
Brasil

Mestrando pelo Programa do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF), especialista em Gestão Escolar e Coodenação Pedagógica pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante (FAVENI) e Graduado no curso de Licenciatura em Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- Campus Tianguá.

Felipe Moreira Barboza
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará
Brasil

Possui graduação pela Universidade Federal do Ceará(2009), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará(2012) e doutorado em Departamento de Física pela Universidade Federal do Ceará(2017). Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Tianguá. Tem experiência na área de Física. Atuando principalmente nos seguintes temas: timidina, nucleosídeos, ligações de hidrogênio, altas pressões, altas e baixas temperaturas.

Dogival Alencar da Silva
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.
Brasil

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará(2004), especialização em Gestão e Coordenação Escolar pela Faculdade Católica Nossa Senhora das Vitorias (2013), especialização em Avaliação educacional pela Universidade Estadual do Ceará(2008), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará(2013) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará(2018). Atualmente é efetivo do Instituto Federal do Ceará. Atuando principalmente nos seguintes temas: AVALIAÇÃO, DESEMPENHO ESCOLAR.

Thiago Amaral Melo Lima
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano- Campus Salgueiro.
Brasil