Gomes VMC, Santiago SB. A PLURALIDADE DOS SABERES DOS DOCENTES E AS RELAÇÕES ENTRE SI: UMA ABORDAGEM SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA LICENCIATURA EM QUÍMICA NO IFCE MARACANAÚ (CE). cnx [Internet]. 9º de agosto de 2021 [citado 23º de janeiro de 2026];15:e021015. Disponível em: https://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/view/2076