Rangel, Felipe Sarmenghi, et al. “AS POTENCIALIDADES DO ENSINO HÍBRIDO PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA SARS-COV2 SOB A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES”. Conexões - Ciência E Tecnologia, vol. 16, maio de 2022, p. e022011, doi:10.21439/conexoes.v16i0.2147.