Sales, G. L. (2017) “Gamificação e Ensinagem Híbrida na Sala de Aula de Física: Metodologias Ativas Aplicadas aos Espaços de Aprendizagem e na Prática Docente”, Conexões - Ciência e Tecnologia, 11(2), p. 45–52. doi: 10.21439/conexoes.v11i2.1181.