Pedrosa, Ricardo da Silva. 2017. “A Construção Discursiva Da Abordagem Tradicional De Ensino: Uma Análise Da Escrita De Licenciandos Em Matemática Em Contexto De Estágio”. Conexões - Ciência E Tecnologia 11 (2):8-16. https://doi.org/10.21439/conexoes.v11i2.1112.