SALES, Gilvandenys Leite; CUNHA, Joana Laysa Lima; GONÇALVES, Alexandra Joca; DA SILVA, João Batista; DOS SANTOS, Rubens Lopes. Gamificação e Ensinagem Híbrida na Sala de Aula de Física: Metodologias Ativas Aplicadas aos Espaços de Aprendizagem e na Prática Docente. Conexões - Ciência e Tecnologia, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 45–52, 2017. DOI: 10.21439/conexoes.v11i2.1181. Disponível em: https://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/view/1181. Acesso em: 7 mar. 2026.