Rangel, F. S., de Souza, J. R., Bezerra, L. J. C., Campos, C. R. P., & Passos, M. L. S. (2022). AS POTENCIALIDADES DO ENSINO HÍBRIDO PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA SARS-COV2 SOB A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Conexões - Ciência E Tecnologia, 16, e022011. https://doi.org/10.21439/conexoes.v16i0.2147