Gomes, V. M. C., & Santiago, S. B. (2021). A PLURALIDADE DOS SABERES DOS DOCENTES E AS RELAÇÕES ENTRE SI: UMA ABORDAGEM SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA LICENCIATURA EM QUÍMICA NO IFCE MARACANAÚ (CE). Conexões - Ciência E Tecnologia, 15, e021015. https://doi.org/10.21439/conexoes.v15i0.2076