da Silva, R. S., & Pompermayer, E. M. (2016). AÇÃO E MOVIMENTO: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DOS PROJETOS DE GEOMETRIA DINÂMICA PELOS DISCENTES NA LICENCIATURA. Conexões - Ciência E Tecnologia, 9(4), 48–56. https://doi.org/10.21439/conexoes.v9i4.1010