Weirich da Silva Coelho, I. M. (2023). A PEDAGOGIA PÓS-MÉTODO E O ENSINO DE LÍNGUAS: REFLEXÕES E POSSIBLIDADES PARA A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DOCENTES. Conexões - Ciência E Tecnologia, 17, e022012. https://doi.org/10.21439/conexoes.v17i0.2454