Ferreira Maia, N.R. et al. 2017. Animações Virtuais como Proposta Metodológica para o Ensino de Embriologia. Conexões - Ciência e Tecnologia. 11, 6 (dez. 2017), 17–26. DOI:https://doi.org/10.21439/conexoes.v11i6.1116.