da Silva, R.S. e Pompermayer, E.M. 2016. AÇÃO E MOVIMENTO: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DOS PROJETOS DE GEOMETRIA DINÂMICA PELOS DISCENTES NA LICENCIATURA. Conexões - Ciência e Tecnologia. 9, 4 (jun. 2016), 48–56. DOI:https://doi.org/10.21439/conexoes.v9i4.1010.