Lima, F.J. de e Duarte, M.I. da S. 2014. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: SENTIDOS E SIGNIFICADOS PARA OS EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFCE CAMPUS CEDRO. Conexões - Ciência e Tecnologia. 8, 2 (out. 2014). DOI:https://doi.org/10.21439/conexoes.v8i2.583.