Santiago, Silvany Bastos, IFCE, Brasil

• v. 15 (2021): Publicação Contínua - Seção da área multidisciplinar
  A PLURALIDADE DOS SABERES DOS DOCENTES E AS RELAÇÕES ENTRE SI: UMA ABORDAGEM SOBRE A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA LICENCIATURA EM QUÍMICA NO IFCE MARACANAÚ (CE)
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• v. 16 (2022) - Seção da área multidisciplinar
  PERSPECTIVAS E DESAFIOS DO ENSINO BRASILEIRO: UMA REVISÃO DA EDUCAÇÃO REMOTA NA PANDEMIA DO COVID-19
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