Ribeiro, Sarah Virginia Carvalho, Instituto Federal do Ceará, Brasil

• v. 8, n. 1 (2014): Edição Especial sobre Gênero - Artigos
  OLHARES SOBRE O ACORDO BILATERAL MULHERES MIL (BRASIL/CANADÁ) E A METODOLOGIA IDENTIFICAÇÃO DE SABERES COMO POLÍTICA PUBLICA EDUCACIONAL: PROFISSIONALIZAÇÃO, SABERES E MEMÓRIAS
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