Campos, Carlos Roberto Pires, Instituto Federal do Espírito Santo - IFES, Brasil

• v. 16 (2022) - Seção da área multidisciplinar
  AS POTENCIALIDADES DO ENSINO HÍBRIDO PARA A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA SARS-COV2 SOB A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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