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Palavras-chave CTS. Covid-19 Crescimento saudável Desenvolvimento social Educação Ensino Ensino de Ciências Ensino de Física Espaço não formal Fortalecimento da educação infantil Instrução por Pares Metologias Ativas No Ensino de Química Padrões de cor, Polimorfismo de cor, Quítons, Regiões costeiras Plickers Políticas públicas. Efeitos positivos. Políticas públicas. PNLD. Contextualização histórica. Novo Ensino Médio. Materiais Didáticos. Semiárido Sequência didática Sustentabilidade Transgênicos Vocações científico-tecnológicas.
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Capa > Edições anteriores > Vol. 5, No. 1 (2011)

Vol. 5, No. 1 (2011)

Sumário

Editorial
Manoel Crisóstomo do Vale
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8
UMA APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA FEDATHI NO ENSINO DE PROGRESSÕES GEOMÉTRICAS E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO IFCE
 
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9-24
EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
 
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25-31
RENDIMENTO ACADÊMICO NO PROEJA DO IFCE - UMA BREVE ANÁLISE DO CURSO INTEGRADO DE REFRIGERAÇÃO
 
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32-37
A CONTRIBUIÇÃO DE EFRAIN FISCHBEIN PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
 
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22-26


ISSN: 2176-0144